- Могу ли я сам учить ребенка дома, если прекрасно владею английским?

- Разумеется, вы можете участвовать в процессе обучения. В каждом комплекте учебных материалов есть игры, которые можно вырезать для домашних занятий и использовать одновременно с ежедневным прослушиванием CD дисков. Вы также можете приобрести обучающие материалы Helen Doron © у своего преподавателя – лото, «парочки», паззлы, игровые карточки для всех возрастов.

Но не стоит забывать, что преподаватели в Международной Школе Helen Doron прошли специальные тренинги для каждой возрастной группы и знают, как создать максимально эффективную среду обучения для творческого, эмоционально и языкового развития ребенка. К тому же, дети намного лучше занимаются в группе – здесь английский язык приобретает для них новое значение: из домашней игры он становится основным языком общения с новыми друзьями, ведь наши занятия проходят целиком на английском.

- Есть ли смысл учить ребенка английскому до того, как он освоил русский язык? Не будет ли он их путать?

- Конечно, не будет. Дети, начиная с грудного возраста, обладают уникальной способностью различать оттенки звуков, акценты, мелодику речи и языка - фонетика дается малышам намного проще, чем взрослым. И при этом совершенно неважно, сколько вариантов звука [р] услышит ребенок – начав говорить, он безошибочно выберет правильное произношение для каждого слова. Более того, изучение иностранного языка параллельно с родным научит малыша не бояться ошибок и поможет освоить грамматику на том самом «интуитивном уровне», когда не нужно запоминать падежи, спряжения и времена.

Ребенок, который с раннего детства слышит и пробует использовать в общении два языка (и не обязательно, что при этом он живет в билингвальной среде), будет без труда понимать и использовать оба. На протяжении последних десятилетий исследования в педагогике и психолингвистике демонстрируют, что малыши, в отличие от взрослых, способны выучить два, три и даже четыре языка, практически не заметив этого!

- Мой ребенок совершенно не может усидеть на одном месте. Даже не представляю, как он сможет провести 45 минут на уроке!

- Занятия в Школе Helen Doron едва ли можно назвать уроком в привычном для нас понимании – здесь каждые пять минут дети увлечены чем-то новым. В основе методики заложен принцип «смены деятельности»: танцы чередуются с пением, новая лексика сменяется настольными играми, грамматический материал - поделками и рисованием. Таким образом, ни один ребенок не остается без внимания, ведь преподавателям удается создать положительную мотивацию и для и самых активных, и самых любопытных, и самых застенчивых учеников.