|
В этих статьях Вы можете получить общие сведения о раннем развитии на основе материалов нейронаучных исследований и узнать, что такое ранний билингвизм, как происходит развитие когнитивных и лингвистических способностей ребенка, что влияет на процесс формирования и развития головного мозга и многое другое. |
|
Вероятно, вы не раз задавали себе вопрос: как повлияет введение второго языка на развитие ребенка? И почему обучение иностранному языку ему дается намного легче, чем взрослому человеку? |
|
Подробнее...
|
|
Известно, что в отличие от головного мозга взрослого человека, мозг ребенка постоянно находится в процессе формирования и развития. Уже к двухлетнему возрасту количество синапсов (соединений клеток головного мозга, вследствие которого происходит его развитие) у ребенка и взрослого одинаково. Любое упражнение, задание или просто новая аудио или визуальная информация формирует новые синапсы, при этом незадействованные атрофируются. Чтобы не терять эти бесценные соединения, их нужно грамотно стимулировать – в этом как раз и заключается важная роль раннего развития и обучения. В том числе и языкового, ведь новорожденные дети – это практически «люди мира», они способны уловить, воспринять и в дальнейшем воспроизвести звуковые оттенки любого языка. Иными словами, дети обладают врожденной способностью к изучению языков.
|
|
Подробнее...
|
|
Итак, как организовать процесс обучения иностранному языку для самых маленьких учеников? Прежде всего, занятия должны увлечь ребенка, ведь дети никогда не будут заниматься тем, к чему не испытывают живой интерес, какие бы усилия вы не прилагали. Вот почему система обучения, имитирующая игру, является по-настоящему действенной. |
|
Подробнее...
|
|
Уникальная способность новорожденных детей различать гласные и согласные звуки, ритмический рисунок и тональность даже незнакомых языков уже давно доказана учеными. Более того, результаты нейронаучных исследований демонстрируют, что дети, выросшие в двуязычной среде, не смешивают две языковые системы, а с легкостью переключаются с одной на другую, в то время как у их сверстников в монолингвальной среде эта способность заметно снижена. |
|
Подробнее...
|
|
|
|
|